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Prendre un risque, c'est accepter de perdre une certaine sécurité pour obtenir un dépassement de soi, une maîtrise de soi, un plaisir à triompher d'une difficulté qui jusque là faisait peur. Cela oblige l'enfant à sortir de ses habitudes, à oser. Pensez-vous que l'école prépare les enfants à entreprendre et prendre des risques ?
Je vous avais parlé, il y a un moment, de l'école qui tue la créativité. L'école forme de bons exécutants aptes à travailler dans une société et à produire.
J'ai eu l'occasion de connaître une personne avec moi en classe, qui étaient brillante mais pas du tout scolaire. Elle avait l'esprit d'entreprendre, avait une liberté de pensée et une opinion non conformiste qui agaçait parfois les enseignants. Cette personne était considérée comme un cancre. Et pourtant, j'ai zu de ses novelles récemment. Elle passait à la télévision et faisait apparement un discours impressionnant. Il nous était difficile d'imaginer notre ancien camarade d'école dans une position pareille avec autant de sérieux.
Aujourd'hui, je voulais partager avec vous l'exemple d'un cancre à l'école qui a très bien réussi dans la vie. L'entrepreneur anglais très connu Richard Branson. J'ai trouvé amusant de lire son démarrage dans la vie et comment l'école l'avait étiqueté comme un cancre qui ne réussira pas sa vie, et pourtant, Richard Branson est le modèle même de l'entrepreneur qui s'amuse dans tout ce qu'il fait. Tout ce qu'il construit, il le fait avec le sourire et en s'amusant.
Voici un extrait de l'article paru dans les echos :
Eve, la maman de Richard, a des opinions arrêtées en matière de pédagogie. Elle n'impose pas une discipline de fer, mais elle pousse ses enfants à être autonomes et responsables, à prendre en main leur propre destinée plutôt qu'à s'en remettre aux autres. Un après-midi d'été, alors qu'elle revient avec Richard d'une visite à ses grand-parents, elle ordonne à l'enfant, alors âgé de quatre ans, de descendre de voiture et de rentrer tout seul à pied. La ferme où ils logent n'est pas très éloignée, mais Richard se perd dans la campagne et se retrouve dans une ferme du voisinage.
Eve Branson admet aujourd'hui avoir peut-être été un peu excessive dans ses efforts pour stimuler l'esprit d'indépendance de Richard, mais elle ne l'a jamais regretté. Pour elle, la capacité de ses enfants à surmonter les obstacles a contribué à forger leur personnalité. Pendant toute leur enfance, elle déploie son inépuisable énergie dans l'organisation de jeux et d'activités à la fois distrayants et utiles.
Les vacances, les week-ends et le temps libre se doivent d'être productifs. La famille ne possède pas de télévision, car cette activité est considérée comme une « perte de temps » ; la timidité chez un enfant est perçue comme un signe de mauvaise éducation et d'apitoiement sur soi-même : bref, une attitude à décourager.
…
Richard est l'archétype même du garnement, souvent réprimandé pour ses frasques, accumulant les bêtises et débordant d'énergie ; ses parents le trouvent aussi attachant qu'épuisant. Son père raconte que c'est vers l'âge de onze ou douze ans que Richard lance sa première affaire. Après avoir planté un millier de jeunes plants de sapin, il retourne au pensionnat, convaincu de faire fortune en les vendant aux vacances de Noël. Malheureusement, les lapins se régalent de ses plantations. Un an plus tard, nouveau projet. Avec des perruches cette fois. C'est encore un échec.
Les parents de Richard sont très préoccupés par ses résultats à l'école, où il se distingue uniquement sur les terrains de sport, grâce à ses qualités physiques et à son esprit de compétition. Ses idoles de l'époque sont des sportifs, en particulier des joueurs de cricket et des aventuriers tels que l'explorateur britannique de l'Antarctique Scott, parent éloigné de la famille Branson.
Son manque d'intérêt pour les études (accentué par une forte myopie détectée tardivement) explique des résultats médiocres qui excluent toute carrière juridique ou libérale. En revanche, l'aventure de « Student Magazine » (sa première réussite dans les affaires) enthousiasme Branson par les possibilités qu'elle procure et lui offre une porte de sortie idéale. Avec la bénédiction quelque peu réticente de ses parents (l'accord de son père est décisif), Richard abandonne ses études.
Voici ce que j'ai retenu du parcours de Richard durant son enfance :
- La pédagogie déployée par la mère de Richard Branson pour pousser ses enfants à entreprendre et prendre des risques dès le plus jeune âge
- Les parents de Richard ne l'ont jamais découragé quand il prenait ses initiatives
- Même si Richard n'avait pas de bonnes notes à l'école, les parents sentaient au fond d'eux qu'il y avait autre chose de précieux qui ressortait de leur enfant, ils n'ont jamais manqué de confiance en ses capacités
- Richard a commencé à démarrer des affaires dès le plus jeune âge
- Richard a commencé par échouer avant de réussir. Il n'avait pas peur de l'échec car il a continué avec d'autres initiatives même si les premières ont échoué.
Alors cher(e) ami(e) koubidiste, je pense que l'école donne de bonnes bases, mais qui sont loin d'être suffisantes pour apprendre à l'enfant à se débrouiller tout seul dans la vie. Et surtout si l'école condamne votre enfant, votre neveu, un enfant que vous connaissez, ne le condamnez pas. Faîtes-lui confiance et accompagnez-le pour qu'il fasse de son mieux.
Chacun de nous a une pépite d'or au fond de lui, il faut juste enlever les couches de conditionnement social, du poids du regard des autres, des autolimitations que nous nous infligeons pour pouvoir la trouver. Si vous avez un commentaire sur ce conseil, ou vous souhaitez partager avec nous votre expérience personnelle sur le sujet, venez le faire dans le forum Koubida: cliquez-ici
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A très bientôt.
Koubida.
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